教具是教师为了使同学们更好地掌握课堂上的知识所制作的教学用具。教具能够全方位，立体化，直观地展现课本上无法用语言和图片表述的内容。好的教具除了要求教师对教材具有深刻的理解，也考验其实践动手能力。

为提高我院学生师范技能水平及动手能力，激发学生科技创新精神，加强同学们的师范技能，将“唯物探理 求实创新”的理念代代传承下去。物电团委实践部和师范能力培养协会联合承办的第六届教具设计制作大赛决赛在5月6日于教1栋105顺利举行。我院教学经验丰富的王宁星老师、黄家辉老师及在往届教具设计制作大赛中取得优异成绩的胡华杰、胡亿珺、袁金强担任评委。

经过初赛的激烈竞争、精细筛选，6支专业组（大三级）队伍及6支非专业组（大一大二级）队伍从近60支参赛队伍中脱颖而出，将自己队伍所制作的教具带向决赛的舞台。本次比赛由教具展示及队伍答辩两个环节组成，比赛过程中，参赛队伍不仅进行了现场的教具演示，还以Focusky、PPT及自制视频等多样化的多媒体工具为辅助，更加全面地展现了教具的物理原理、应用范围、使用方式及验证了教具的可行性。

12支队伍展示完毕后，评委们向选手提出关于教具制作的建议，建议参赛队伍在本次比赛中所展示的教具需结合实际情况，在多功能与专一化中有所取舍，同时针对几组队伍的情况提出了修改意见。比赛在观众热烈的掌声中落下帷幕，专业组“胶己人队”、非专业组“明明就是我队”在比赛中摘得桂冠。丰富的展现形式、逻辑清晰的演示说明，体现出了我院学生扎实的理论基础及良好的台风。

参加本次比赛的林同学在赛后告诉记者：“本次大赛让参赛选手对教具有了更加深刻的了解和认识，让我们师范生深刻感受到教具为学习、理解知识带来的方便与效益，同时体验到了教具的设计过程。”比赛主办方物电团委在接受采访时表示：“比赛面向多个年级，有利于促进各年级师范生间交流，对于低年级学生，这将是一个汲取师兄师姐教学设计经验的绝好机会，有助于更广泛的利用师资，提高新一届的师范能力及动手能力。”

据了解，教具设计大赛举办至今已开办六届。大赛旨在促进我院师范生对教具的应用有更加清晰的认识，激发同学的创造性思维，锻炼学生通过对教材的理解，创造出符合现代教学，更具时代性的优秀教具。锻炼物电学生动手实践能力，将理论知识付诸实践，达到对学生进行全方位锻炼的目的。

撰稿：李梅芳

审稿：吴研秋