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所谓繁华,不过归家

所谓繁华,不过归家

——记华南师范大学启梦航程服务队调研组于阳江市阳西县程村镇南庄村调研家访

2018年720日 ,华南师范大学启梦航程服务队调研组同教娱组两位“班主任”前往阳江市阳西县程村镇南庄村的叶同学家中,与叶同学及其父亲就“人才回乡”主题中的“家庭情感因素对学生就业选择的影响”影响方面进行访谈,旨在了解在希望返乡从事教育事业的学生家庭中,家长对学生的人生观、世界观、价值观的影响以及家庭成员对学生的就业指向的引导作用。

经数公里的步行,调研组一行人跟随叶同学抵达位于南庄村中的家里,叶同学父亲热情地招呼组员进屋,并对华南师范大学启梦航程服务队的支教活动予以了高度赞扬,同时也对启梦航程服务队的成员表示亲切的问候。

图①调研组与叶同学及其父亲交谈

   两位随队“班主任”首先向学生家长介绍了叶同学在暑期夏令营中的表现,叶同学在其班级中担任班长一职,工作认真负责,能很好地协助老师开展教学活动,团结班上同学,是一位不可多得的优秀当代青年。其父亲听过队员介绍后,也为其女儿的懂事而感到十分欣慰。

几经寒暄,调研组成员也逐步在聊天中开始本次我们调研的内容,在谈及叶同学对师范类专业感兴趣以及将来希望成为一名人民教师时,她的父亲表示了解叶同学的意愿并非常赞同叶同学的这个想法。但是,因为身体等不可抗逆因素,使得他无法继续务农,如此一来,家庭唯一的收入仅仅是政府每月200元的低保金。面对叶同学九年义务教育后的学业费用,她的父亲显得有点力不从心。

在聊到有关叶同学未来就业地点选择上,叶同学父亲表示如果叶同学未来能够接受师范类教育,在完成本科学业后,能够回来阳江做老师。在阳江就业,空间距离近,大家也能相互照顾。此时,叶同学也表示希望以后能考上高中进而留在广东省内读师范院校,在未来完成学业之后能回到家乡当老师,在距离父亲近的地方工作,成为父亲的依靠。

经过本次家访,调研组成员收获的不仅仅是一份简单的调研访谈记录,更多的是能深切感受到叶同学对家庭对父亲的热爱,以及那份发自内心的真挚的感情。

本次的家访顺利进行,当晚,调研组召开小组例会,详细讨论了当日的家访以及叶同学的相关情况。调研组成员表示,我们反对一次性或是短期的资助行为,这无法从本质上解决问题,小组成员希望能够借助信息检索,为叶同学搜索贫困生相关的助学金政策,以缓解她在学业上的经济压力。希望叶同学在未来学业有成,顺利读完师范专业并回到阳江成为一名人民教师。

撰稿人:徐润恒

撰稿单位:物理与电信工程学院  启梦航程暑期社会实践服务队