来，跟我们走进科研

——记人文科技100讲科研素质与精神培育讲座

2018年11月30日下午3点，由华南师范大学物理与电信工程学院团委科调部举办的人文科技100讲之“来，跟我走进科研”科研素质与精神培育讲座在理六220室顺利进行。此次讲座，科调部有幸邀请到华南师范大学副教授，广东省青年珠江学者张丹伟老师作为主讲嘉宾。“研路计划”的学员与学校部分学生参与了此次讲座。

在简单的自我介绍后，张老师从自身本科与研究生的科研经历出发，分享了他的科研经验与看法。首先，张老师讲述了自己对于科研的初步体验：从一开始对科研一无所知，到逐渐对科研产生兴趣，最终实现从师范教育到科技研究的职业目标的转换。在这个漫长的自我认识与定位过程中，老师也像许多同学一样经历了迷茫、挫折与自我怀疑的艰难时期。根据自身科研经历，张老师向打算接触科研的同学提出了三个要求。一是积极尝试，寻找热爱且擅长的科研方向。张老师将科研大致归为技术应用、基础物理实验和基础物理理论三大类，并建议同学们通过参与不同类别的竞赛与相关的实验以明确自己的不足与兴趣所在。期间，张老师以自己本科阶段数学建模失利与普朗克常数测量实验失败的经历等为例，向同学们展示了科研的摸索过程的曲折，为让大家学会如何在参与科研的过程中根据自己的特长与兴趣逐步探索出适合自己的科研道路提供了范例；二是主动联系导师，把握机会。张老师首先肯定了如今学院实验室的一流水平与条件，他认为大家应该把握时机，主动争取接触科研的机会。因此他建议大家通过访问学院官网、咨询科任老师等方式获取参与科研的机会；三是注重锻炼，相信过程大于结果。张老师表示，对于本科期间的科研，他更希望学生注重科研的过程而不是结果，毕竟许多科研项目无法在有限的时间内获得成果。科研不易，所以大家要学会以平常心迎接科研过程中的各个挑战。

紧接着，张老师又从职业与人生规划的角度讲述了自己选择科研的原因。他从职业与情怀入手，点出了以科研为业给他带来的好处，如可以获得探索物理世界的乐趣，可以为国家做出自己的贡献，实现人生价值等。他对科研的热爱与对国家的情怀感染了现场的每一个人。

然后，张老师从学生的角度出发，对学生如何搞好研究生学习、做好研究生期间的科研提出了三点看法。一是学习学科基本知识，建立学科专业知识结构，涉略各综述文献来扩充专业知识，深入了解自身研究领域和方向。二是培养独立研究的能力，掌握研究技术与思想，并学会将所学用于实际。三则是学会撰写学术论文，提升英语论文写作水平。他建议同学们在平时的学习中多写综述小文章以提高写作水平。

最后是讲座的互动环节，同学们积极地提出自己对科研的疑问，现场气氛热烈。当问及如何应对专业学习与做科研冲突的问题时，张老师表示，学生的首要任务还是完成专业课程的学习，因此，他建议同学们学有余力之时再考虑参与科研。

习近平总书记说过：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。此次讲座让同学们对科研有了更加深刻的了解，为同学们在科研的摸索过程中如何明确科研方向与提高自身的能力指明了方向，希望华师学子能在未来的学习中树立坚定的目标与理想，承担起实现中国梦的重担。