学研兼得，相辅相成

——记研路计划第九期圆满结束

2018年12月7日下午16:30，共青团华南师范大学物理与电信工程学院委员会科调部在理七325顺利举行了第九期“研路计划”科研分享会。本期活动邀请了15级物理学勷勤创新班的陈志源为同学们分享平衡专业学习与科研的宝贵经验。物理与电信工程学院17、18级“研路计划”学员及学院部分学生参与了本次活动。

陈志源首先向同学们分享了自己与科研的邂逅。物理学勷勤创新班的教学目标是培养一些对科研有兴趣的同学，为他们提供导师的指导及各种与科研相关的资源。在这样的专业背景下，陈志源与科研结下了不解之缘。在大二上学期，他通过学院老师的招新活动成功找到了自己的导师。

接着，陈志源就“如何做科研”提出了自己对如何跟导师做科研的看法。导师选择了自己的学生后，会先让他们看各种论文资料并考核他们的英文写作能力、编程能力等。导师还会关注学生对科研的态度，比如在国庆假期期间考验学生是否愿意牺牲假期专心搞科研。所以，为了通过导师的考核，同学们需要在导师提供的研究课题中根据自己的兴趣等各方面情况选择自己要研究的课题方向，通过查阅资料不断地去学习各种解决问题的方法与模拟创新以完成课题。接着大家要做的就是撰写、修改论文。这是一个辛苦而漫长的过程，因为一篇完整的论文通常需要经过半个月甚至几个月的修改才能拿去发表或参加比赛。

然后，陈志源为同学们分析科研与专业学习的区别和关系。专业课是学习已知的事实，而科研研究的是未知的领域。本科生搞科研确实会占用专业课的学习时间，但专业课与科研却又是相辅相成的关系，如专业课学得好，科研的基础就会更扎实牢固，科研搞得好，也有可能为专业课学习提供优化方法。

值得一提的是，陈志源分享了自己对如何读教材的看法并为本科生的科研准备提出了建议。在他看来，教材课本是学习的基础，老师上课的PPT的内容都是来源于书本。因此，他建议本科生最好先认真看一遍教材，重新推导一遍书上的重要公式。除此之外，教材可以为科研提供一些研究方法、理论基础、实验思想等。对于做科研的准备，他建议本科生要多看课外书，不要只满足于教材；要学会多问为什么；要多关注前沿的科研；培养科研的兴趣，在学习中实践，在实践中学习。他对各教材主要内容的透彻的见解及关于如何让看教材的合理的建议让在场的同学频频点头。

最后就是本期活动的提问环节，同学们踊跃参与。当被问及如何兼顾看教材和课外书的问题时，陈志源说道：“在看教材时，往往能看到一些有趣但又不理解的事情，这时候就可以去查找一些课外书，来满足自己心中的好奇。当然，看课外书一般用的都是课余时间，这并不会占用太多时间。”所以大家还是需要以教材为重。

本次“研路计划”分享会让同学们对学习与科研的联系与如何平衡好两者的问题有了更清晰的认识，而对科研的深刻认识与了解是同学们未来走向科研道路的良好开端。希望同学们能够不忘初心，担负起新时代青年的历史使命，在科研的道路上砥砺前行！