以书法之美，写人生之趣

——记以梦为马下乡实践队初二班级书法课堂

2019年7月14日，视角转入潮州市凤塘镇凤和中学教学三栋703教室，以梦为马下乡实践队在初二班级开展的“书写人生——软笔”课堂随着上课铃的敲响开始了。该课程旨在向学生们介绍书法的历史和基本知识，激发学生们学习书法的兴趣，带领学生了解书法这一中国传统艺术，体会中国传统文化之美，并在这一过程中修养身心，体悟人生乐趣。

课堂一开始，授课老师播放视频引入书法话题，学生们抬起头看得津津有味。老师结合视频向学生们讲解了书法的表面字义、生活含义、广义、狭义。今天的课堂讲解的是书法的狭义内容，即通常所理解的书法——用毛笔书写汉字的方法和规律。

书法艺术的发展与中国传统文化息息相关。传统文化是书法赖以生存、发展的根基。紧接着，小黄老师询问大家书法书写的工具是什么，大家争相回答：“毛笔！”老师引导学生继续思考，“除了毛笔还需要什么工具呢？”大家都反应飞快，“文房四宝！”可以看得出来，学生们都有一定的书法知识基础。

书法的传承离不开载体。古代中国书法共有五种载体，甲骨文、金文、石刻文、拓片、简帛。这块知识触及到学生们的知识盲区，大家都坐姿端正，认真听讲。

大家对书法的了解，更多的是通过书法的字体。紧接着的内容是大家较为了解的中国书法的主要字体。从古至今，中国书法主要有六种字体：篆书，隶书，楷书，行书，草书，燕书。老师在课件中加入了字体图片，结合图片、黑板上古代中国的朝代时间轴、字体的创造历史，使学生们在脑海中对书法字体有一个大致的理解和历史架构。

在了解主要字体后，老师便带领同学们一起领略历代名作的风采。《兰亭集序》、《神策军碑》、《九成宫醴泉铭》各有各的创作背景故事，在老师的娓娓道来下，学生们欣赏作品的同时又了解了作品的创作背景。

课堂最后，老师播放另一个关于中国美术学院环卫工人解先生的书法求学之路的视频，意在告诉大家，书法不难，坚持最重要，希望学生们接触书法，练习书法，拥有一手漂亮好字，修养一颗沉稳的心。

撰稿人：黄妍

审核人：李怡欣 黄晓敏

来稿单位：华南师范大学以梦为马下乡实践队

时间：2019年7月14日