发展科技，展望未来

——记启梦航程2.0下乡队“科技展望”课

生活不断变化，科技不断发展。如何适应当代社会，需要学生们积极探索科技现状，发挥想象，展望未来。2019年7月18日上午，启梦航程2.0下乡队在程村中学初二班进行了一堂“科技展望”课，此次课堂由队员利惠康进行主讲，旨在为学生们打开科技世界的大门，为学生们探索科技开辟出一条光明大道。

上课之前，就有学生好奇地向老师提问：“老师，科技展望是讲什么呢？”老师笑着回答：“这个问题，几句话不能完全解释清楚，等你上课就知道了。” 学生们怀着心中的疑问，对课堂充满了期待。

接着，课堂开始了，老师先抛出一个问题：什么是科技？学生们听后都陷入沉思，这时一个学生举手回答：“老师，我觉得科技指的是高新技术。”对于这个答案，老师已经很满意了，但其实还稍有欠缺。于是老师说明了正确答案：“简单来说，科技就是科学和技术。两者紧密联系，又密切相关。”

提问环节之后，老师带领学生们了解当代社会的科技。当他谈到电磁波时，学生们一脸疑惑茫然，只有少数同学听过这个词，于是老师从最简单的波讲起，学生们听后恍然大悟。学生们在日常生活中，更多地是感受到新技术给他们带来的生活上的改变，而新技术的诞生，需要大量抽象的科学理论的支持，科学解决理论问题，技术解决实际问题。若未加以指导，学生们也很难理解这些知识。

对当代科技状况有了初步了解后，老师又抛出一个问题：有哪些科技将在未来十年内改变我们的生活？这里学生们出乎意料地异口同声答道：“机器人！”后来，还有学生举手回答：“老师，我觉得是人工智能。”老师随即按人工智能展开讲解，并延展到了未来可能还会有的5G技术。

紧接着，老师播放了关于5G技术应用的相关视频，一开头，轻柔的音乐响起，视频中的场景凭空出现了真实存在的人的3D映像，还有远程面对面交流，坐在公交车上却如置身球赛现场，视频中奇幻却如真实存在一般的技术极大吸引了同学们的兴趣，最后，这节课堂在学生们的一阵阵惊叹中走进尾声。

科学在今天是当今人们的思维方式，也是人们的生活方式。通过这堂课，相信学生们脑海中都有了未来科技世界的轮廓，新的世界还需大家齐心协力共同打造！

撰稿人：李婷婷

审稿人：周裕濠 李怡欣 黄晓敏

来稿单位：华南师范大学物理与电信工程学院启梦航程2.0下乡队

撰稿日期：2019年7月18日