牛顿摆球动，热爱心中燃

华师物电四进永和服务队开展课程《牛顿摆是怎么摆的》

2022年7月12日9时20分，华南师范大学物电四进永和服务队在广州市黄埔区永和街道社工服务站开展科技知识普及课程《牛顿摆是怎么摆的》。

课程主讲人为四进永和服务队策划组的邓丽欣。在本次课程中，主讲人邓丽欣采用理论和实践结合的方法，将物理带进课堂，帮助小朋友们认识神奇的牛顿摆，启迪思维，培养小朋友的科学探究精神。

课程伊始，主讲人邓丽欣将自制的牛顿摆带入课堂，吸引了小朋友们的注意。当主讲人询问是否有小朋友认识牛顿摆时，小朋友们都作肯定回答，他们对于牛顿摆有一定的了解，课程得以顺利推进。

给小朋友们简单介绍了牛顿摆后，主讲人邓丽欣拉起牛顿摆最右侧的小球，中间的球紧密排列，主讲人松手后，最左侧的小球被弹起，小朋友们被这一现象深深吸引，纷纷提出疑惑。为了解开谜团，主讲人首先利用生活中的例子如太阳能、风能等，生动形象地诠释了能量这一概念。小朋友们举一反三，提出了热能、电能等生活中常见的能量。在能量单位“卡路里”的讲解中，主讲人列出了常见食物所含有的能量与日常运动消耗的能量，将抽象的物理概念转化为易懂的生活现象，并和小朋友们一起积极参与课程讨论，共同为“如何消耗吃进去的‘奶茶和酸辣粉’”出谋献策，培养小朋友们的发散性思维。

紧接着主讲人邓丽欣邀请四位小朋友来模拟牛顿摆中的小球，通过“手拉手”的方式将能量传递，利用游戏的方式帮助小朋友们理解能量传递的特点，并结合能量传递原理解释产生牛顿摆实验现象的原因，得出本节课程的重点知识——能量守恒定律。

最后，为了逐步加深小朋友们对牛顿摆原理的理解，主讲人带领小朋友们进行动手操作，制作牛顿摆。在四位助教的帮助下，小朋友们分工合作，对材料进行加工、搭建，充分发挥自己的聪明才智，亲手将牛顿摆制作出来。实践操作锻炼了小朋友们的动手能力，增强了小朋友们的团队配合意识，也帮助小朋友对物理知识的理解更上一层楼。

本次课程带领小朋友们由浅入深地学习了牛顿摆的摆动原理，小朋友们在亲手制作的过程中体验到物理的趣味性，开拓了思维，明白“实践出真知”的道理。四进永和服务队的队员们也相信小朋友们通过本次课程，对能量守恒定律有更加深入的了解，能够积极探索物理奥妙，保持一颗热爱物理的心。

撰稿人: 邓丽欣

初审人: 陈庭杰

复审人: 郭绮琪

终审人: 唐小煜

来稿单位：华南师范大学物电四进永和服务队

来稿时间：2022年7月12日