5月4日下午，物理与电信工程学院邀请北京大学刘玉鑫教授做主题为“物理学拔尖人才培养模式与运行机制探索”的学术报告。唐志列书记、基地班教学教师以及2021级、2022级基地班学生参与了本次报告。

报告中，刘玉鑫教授从物理学科的大背景与国际国内环境、指导思想与理念、培养方案等方面介绍了今年来北京大学物理学科关于人才培养的实践与举措，并探讨了人才培养过程中的新思考和理念。刘教授指出，国家正采取一系列措施以提高人才培养质量，新形势下对教育和人才培养也提出了更高的要求，作为教育者要回归教育的目标，即使“受教育者”学会学习和思考。教学需要遵循科学的人才观，要把学生定位为资历尚浅的研究者，让学生带着兴趣学习，调动其积极性。此外，要创立多模式的培养方案，建立模块化、结构化、分层次的课程体系，通过滚动开课的措施，为分层次人才培养提供保障。最后，刘教授通过拔尖人才培养的效果案例，总结出拔尖人才培养需要提高学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，科学推理与归纳综合能力，综合设计与实际动手能力，独立自主与团队合作能力，表达交流沟通能力以及组织协调领导能力等。

报告结束后，刘玉鑫教授与物电学院师生代表展开了一场座谈会，针对拔尖人才培养理念、模式，实验课的设置，课程设置，科研与实践等多个问题进行了深入的探讨。

刘玉鑫教授是北京大学博雅特聘教授、博士研究生导师，国家杰出青年基金获得者，国家万人计划教学名师，曾两次荣获国家级教学成果奖二等奖，获国家自然科学奖三等奖。曾长期担任北京大学物理学院副院长、教育部物理学类专业教学指导委员会秘书长，现任教育部物理学类专业教学指导委员会副主任、中国物理学会物理教学委员会秘书长。刘玉鑫教授一贯恪守“学高为师、德高为范”的教师准则，长期在教学科研第一线勤奋工作，并以教书育人为第一要务，积极超额承担教学工作，他积极探索教育和人才培养的模式和机制，培养了很多一流的优秀人才，为北京大学和全国的物理学科的学科建设、教学和人才培养做出了突出的贡献。