为进一步落实立德树人根本任务，对标一流本科教育培养目标，充分发挥导师在本科人才培养中的指导作用，全面、精准服务学生的成长成才，物理学院于10月22日中午召开物理学（师范）本科生全员导师制启动会。本次启动会由物理学院党委书记陈道华主持，采取线上线下相结合的方式进行。物理学院院长朱诗亮，副院长吴先球、颜辉、薛正远、韩金钟（挂职），党委副书记王丰出席会议，校内导师、校外导师、朋辈导师、全体辅导员等教师和学生代表参加会议。

会上，朱诗亮表达了对所有加入导师制项目教师的由衷感谢，并从物理学专业发展、物理学三级师范认证以及物理学（师范）人才培养目标等方面，阐述了导师制的背景、目的和意义。朱诗亮指出，党的十八大以来，习近平总书记高度重视教师队伍建设，发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，对教师队伍建设提出殷切希望和全面要求，“卓越计划”“强师计划”“优师计划”“国优计划”是落实教师队伍建设基础性战略地位的重要举措，彰显出高等教育在教师教育上发挥的龙头作用。作为“物理学”世界一流建设学科主要依托单位，物理学院认真贯彻落实国家、广东省部署要求，按照学校“1238”战略精神，抢抓战略机遇，以教育教学审核评估和三级师范认证为契机，结合物理卓越师范生培养需求，积极探索实施贯穿卓越师范生培养全过程的导师制，以进一步提升本科师范生人才培养质量。特别提及，全面推行师范生全员导师制，也是物理学三级师范认证的要求。朱诗亮寄语导师组成员，认真贯彻执行导师制工作方案，推动导师制工作深入开展，为培养物理卓越师范生贡献力量。

随后，吴先球从工作领导小组、组织模式、学业导师的选聘、产生和考核等方面详细说明了导师制实施方案的具体内容。他指出，自2022年10月启动以来，经过2年的情况调研、意见征集、细化落地，已逐步形成完善规范的长效工作机制和职责分工明确的实施方案。学院成立了导师制工作领导小组，加强顶层设计和整体规划，由学院党政负责人牵头，对导师制人才培养模式的设计、实施等进行监督和管理，保障导师制工作有效落实。在导师遴选过程中，师生党员充分发挥先锋模范作用，带头作为本科生导师做好育人工作。他强调，导师们需要高质量完成“五个一”工作任务，深入学生宿舍，组织开展谈心谈话、座谈会及小组活动等，积极指导学生参加科研项目或比赛，努力营造良好的全员育人、全程育人、全方位育人氛围，提高卓越师范生人才培养质量。

陈道华在总结讲话中指出，导师制对落实立德树人根本任务和提升人才培养质量至关重要，期望各位导师能够肩负起指导的重任，用自身的经验和智慧，为物理学（师范）本科生的成长提供坚实的支持和指引。

师范生全员导师制是顺应教育形势与要求，贯彻落实学校工作部署、促进学院改革发展的重要举措。本次会议的召开，标志着物理学院在人才培养模式改革的道路上迈出了坚实的一步。学院将以此为契机，积极探索促进师生交流的有效机制，多措并举发挥导师制育人优势，进一步完善和优化人才培养体系，提高教学质量和水平。