今年9月，广东省教育厅与华南师范大学共建广东省中小学科学教育指导中心（以下简称“指导中心”），旨在推动我省科学教育高质量发展，做好“双减”背景下科学教育加法。为进一步加快指导中心各项工作落地实施，12月17日，省教育厅副厅长李璧亮一行莅临我校大学城校园调研指导，召开广东省中小学科学教育指导中心工作推进会。我校副校长王春超、原校长王恩科，国有资产与实验室管理处处长蔡晓平，财务处、社科处、物理学院等有关负责人参加会议。会议由王恩科主持。

会上，王春超代表学校致欢迎辞。他首先对李璧亮副厅长一行的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，科学教育是建成教育强国的关键力量，学校作为南方教师教育排头兵，积极响应国家和省的部署要求，在做好教育“双减”中的科学教育加法走在前、做示范，率先成立科学教育工作委员会，共建全国首家中小学科学教育指导中心，较早招收科学教育本科生和科学与技术教育硕士生，倾力打造具有全国影响的科学教师培训品牌等。他希望，省教育厅加大指导中心建设支持力度，推动指导中心切实发挥好对广东省中小学科学教育的指导、研究、咨询、评价、服务等作用，为我省中小学科学教育高质量发展作出华师贡献。

随后，王恩科详细介绍了指导中心建设方案和2025年重点任务。他从指导思想、组织架构、工作任务、条件保障等四个方面介绍了指导中心建设方案，重点介绍了协助统筹推进科学教育改革发展、指导检查各地市和中小学开展科学教育工作、指导推动科学教育实验区实验校和示范区示范校建设、统筹推进科学教师专业发展、组织指导科学教育研究工作、开发系列高质量科学教育教材及资源、推动家校社协同育人模式构建等七个方面工作任务。同时提出了2025年重点任务，包括研制并发布广东省科学教育发展报告、开发高质量中小学课程资源、打造中小学科学研学精品项目、组建粤港澳大湾区科学教育联盟、做好科学教育研究工作等。他表示，指导中心将切实加强内部建设，进一步整合优质科学教育资源，加强全省中小学科学教育发展的顶层设计和规划指导，推动我省科学教育走深走实。

参会人员围绕指导中心的建设方案及2025年重点任务展开了深入研讨，提出了完善指导中心工作体系、梳理整合现有科学教育资源、加强科学教师队伍建设、提升学生核心素养、有效借鉴港澳先进经验等意见建议。

最后，李璧亮作总结讲话。他充分肯定华南师大近年来在科学教育方面的工作成效。他指出，当前国家和省正大力发展科学教育。面对新形势新要求，华南师大应充分发挥教师教育优势特色展现更大作为、贡献更大力量。省教育厅也将一如既往地支持华南师大，携手探索科学教育实施有效途径和创新科技人才培养模式，为全国贡献更多可复制、可推广的创新成果和典型经验。他高度认可指导中心建设规划和工作任务，并就指导中心下一步工作提出几点希望。一是理顺工作机制，有效协同科技馆、博物馆、科研院所、学会、企事业单位等社会力量，形成工作合力，积极构建纵向贯通、横向联动的“大科学教育”发展格局。二是聚焦“空间”和“时间”两个核心要点，指导中小学建好实验教学场地，开齐开足科学课程，有效实施启发式、探究式教学，持续提升学生科学素养。三是加强品牌建设，积极打造科学教育名师工作室、科技研学、科学教师研修、科普竞赛等特色项目，营造全社会良好的科学教育氛围。

会后，李璧亮一行参观了指导中心在建教学平台及办公场所，交流探讨指导中心科学教育资源及设施设备条件。